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AD(H)S

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ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung)

ist eine neurologisch bedingte Besonderheit, bei der die Regulation von Aufmerksamkeit , Impulssteuerung und das Aktivitätsniveau  beeinträchtigt sein können.

Betroffene Kinder, Jugendliche und Erwachsene zeigen häufig eine ausgeprägte Unruhe, sind leicht ablenkbar oder handeln impulsiv, was im Alltag, in der Schule oder im Beruf zu Schwierigkeiten führen kann.

Eine fachgerechte diagnostische Abklärung hilft Herausvorderungen ebenso wie individuelle Stärken besser zu verstehen und passende Unterstützungs- und Fördermöglichkeit zu finden.

ADS (Aufmerksamkeitsdefizitsstörung)
bezeichnet eine neurologisch bedingte Besonderheit der Aufmerksamkeit- und Selbstregulation ohne ausgeprägte Hyperaktivität.
Betroffene Kinder, Jugendliche sowie Erwachsene wirken häufig ruhig, zurückhaltend oder verträumt und bleiben daher im Alltag oft lange unauffällig.

Trotzdem kann ADS mit erheblichen Herausforderungen in Schule, Ausbildung, Beruf und sozialen Situationen verbunden sein.

Eine fundierte Diagnostik kann helfen Schwierigkeiten genauso wie individuelle Stärken besser zu verstehen und passende Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten abzuleiten.

Wann ist eine ADHS Diagnostik sinnvoll?

Wann ist eine ADS Diagnostik sinnvoll?

  • Anhaltende Probleme mit der Konzentration und der Aufmerksamkeit

  • Auffällige Impulsivität, starke innere Unruhe, das Gefühl ständig unter Spannung zu stehen.

  • Konflikte in Schule, Beruf, sozialen Umfeld oder in der Familie

  • Probleme, Aufgaben zu beginnen oder zu Ende zu bringen – ausgeprägtes Aufschiebeverhalten

  • Das Gefühl trotz großer Anstrengung das eigenen Potenzial nicht ausschöpfen zu können

  • Eine fachliche Einschätzung für Schule, Studium, Ausbildung oder Beruf benötigt wird 

  • Ein Nachteilsausgleich für Schule, Studium, Ausbildung oder Beruf beantragt werden soll

  • Anhaltende Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme

  • Bei häufigem Abschweifen der Gedanken, Verträumtheit oder schneller Ablenkbarkeit im Alltag.

  • Schulische Schwierigkeiten trotz ausreichender Fähigkeiten

  • Wenn Aufgaben schwer begonnen, organisiert oder zu Ende geführt werden können.

  • Bei schulischen, beruflichen oder alltäglichen Schwierigkeiten trotz ausreichender Fähigkeiten

  • Eine fachliche Einschätzung für Schule, Studium, Ausbildung oder Beruf benötigt wird 

  • Ein Nachteilsausgleich für Schule, Studium, Ausbildung oder Beruf beantragt werden soll

Was liefert die Diagnostik?

  • Eine Fachliche diagnostische Einschätzung

  • Eine differenzierte Beurteilung der individuellen Ausprägung der ADHS- bzw. ADS-Symptomatik

  • Eine Einschätzung von Stärken, Ressourcen und möglichen Belastungsfaktoren

  • ​Konkrete Empfehlungen für passende Unterstützung-, Förder- oder Behandlungsmöglichkeiten 

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